电视科普类节目

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《走进科学》：《走近科学》栏目1998年6月1日开播，是中央电视台第一个大型科普栏目。2001年7月9日央视科教频道开播，《走近科学》作为主打栏目进入十套在晚间黄金时段播出。近十年来《走近科学》生产了大量优质的电视科技节目，在各类节目评奖中屡次获奖，多次受到党和国家***的表扬，已成为中国电视科普的一面旗帜。

《科技之光》：《科技之光》栏目坚持弘扬科学精神、倡导科学方法，制作的节目在国内外屡获大奖，武汉电视台因此曾多次被评为“全国科普先进集体”并在联合国教科文组织举办的巴黎国际科技电视节上获得科普界最高荣誉――“儒勒·凡尔纳奖”。

《我爱发明》：《我爱发明》，是中央电视台一档全新的科普节目，它贴近生活、贴近百姓，通过展示发明人的新发明、新创意，将科学知识趣味化、形象化，让观众热爱发明，享受创新的乐趣。该栏目的设置不仅开创了一种节目的新形态、填补了中国科普电视的一个空白，而且架起了一座科技成果转化的平台、一座发明人走向市场的桥梁。在全面落实科学发展观、携手建设创新型国家的大背景下，该栏目的及时推出具有深远的意义。

《百家讲坛》：《百家讲坛》是中央电视台第十套（CCTV-10）2001年7月9日开播的讲座式栏目，栏目宗旨为建构时代常识，享受智慧人生。选择观众最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。追求学术创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动。栏目选材广泛，曾涉及文化、生物、医学、经济等各个方面，现多以文化题材为主，并较多涉及中国历史、中国文化。

《原来如此》：《原来如此》聚焦科学知识普及，以演播室为主要场景，创新科学实验的“实证”表现手段，针对生活中人们熟视无睹或似是而非的科学疑点和困惑，以问题提出、答案求证为线索，以主持人角色化串联、模型演示和逻辑推进为结构，结合志愿者的参与体验，给出科学、正确、权威的解答，最终给人以“原来如此”、豁然开朗式的顿悟，普及科学知识，提高科学素养，倡导科学生活。

《地理·中国》：填补地质科普空白，普及国土教育，创新采用外景行进式拍摄与演播室串联相结合的节目形态，与地质科考同行，在行进中纪录科考生活，以地质科考为线索，展示推理过程，讲述地貌成因，介绍地质学新发现、新成果，激发爱国热情。

《创新无限》：紧扣时代发展脉搏，突出生产生活里的科学技术推广，采用大型演播室访谈和外景专题片相结合的节目形态，聚焦科技创新前沿，通过实验、动画、互动、体验等多种表现手段，生动形象地介绍关乎民生的科技创新成果，展示科技进步对百姓生活的巨大价值和深远意义，启发民众创新思维。

《自然传奇》：整合国际顶尖动植物纪录片资源，通过主持人串联和外景专题片相结合的表现手段，对动植物纪录片进行主题化、系列化、本土化整合制作，强化科学解析力度和科学探究视角，展现自然的神奇，揭示动植物奥秘，为观众开启一扇拓宽视野、了解世界、认识自然的窗口；启发广大青少年热爱自然、热爱科学、勇于探索的精神。

《健康之路》：《健康之路》是中央电视台科教频道的节目，以演播室为主，每次围绕有关卫生与健康的一个主题请国内一流的医学专家到演播室，做嘉宾主持直接回答观众的问题。演播室设有9部热线电话，由主治医师以上的专家接听，这样每一个咨询者的问题虽然不一定能在屏幕上马上获得答案，却能通过热线得到答复。作为一个专栏，直播版每周五次，每次50分钟，完全采用直播形式，在我国电视史上尚属首次。2011年1月1日改版。

《第十放映室》：《第10放映室》是中央电视台科教频道(CCTV10)介绍**文化的的特色电视栏目，首播时间为每周五13：30。《第10放映室》于CCTV10在2004年改版时重点推出。它以新颖的节目理念和形式，主要介绍国内外著名的**大师、**史上有代表性的影片，对**的主要画面大量展示，并结合国内权威**研究专家的讲解和评说，提出最新锐的学术观点，带领观众以专业的视角来解读和评析**。《第十放映室》在网上被热议，究其缘由就是栏目在每年新年推出的《恭贺》系列中的犀利影评。

适合小学生看的科技类节目

CCTV10：科技之光，我记得是中午2点左右，在人物栏目之后。其次是探索发现，晚上9点半。还有一个叫我爱发明，只记得是晚上7点到8点半那一段时间左右。其实我更强烈推荐科技人生，但只有周末的中午一点半后才有。

以下是一些适合孩子观看的科普类电视节目类型：

1. 自然科学类节目：这些节目通常涵盖动物、植物、地球、宇宙等自然科学领域的知识。例如，《探索频道》的《动物星球》和《蓝色星球》等，以及《国家地理频道》的《奇妙动物世界》等。这些节目通过展示各种奇妙的生物和自然现象，帮助孩子们了解自然界的多样性和科学原理。

2. 科学实验类节目：这些节目通过展示各种有趣的科学实验，帮助孩子们理解科学原理和方法。例如，《超级小科学家》和《超级实验室》等节目，通过简单易懂的实验演示，引导孩子们亲自动手进行科学实验，培养他们的观察、推理和实验设计能力。

3. 科学解说类节目：这些节目通常由科学家或专家担任主持人，通过讲解科学知识和现象，帮助孩子们深入了解各个科学领域的基本概念和原理。例如，《科学怪人》和《科学探险家》等节目，通过有趣的解说和图文并茂的演示，向孩子们介绍物理、化学、生物等科学领域的知识。

4. 科幻科普类节目：这些节目通过展示科幻故事和未来科技，激发孩子们对科学和创新的好奇心。例如，《未来世界》和《科幻探索》等节目，通过虚构的情节和特效，向孩子们展示未来可能出现的科技产品和科学发展方向。

孩子可以从各种科普类电视节目中学到知识。这些节目不仅可以帮助孩子们理解科学知识和原理，还可以激发他们对科学的兴趣，培养他们的观察、思考和实验能力。因此，家长可以鼓励孩子们多观看这些有益的科普类电视节目，以丰富他们的知识和启发他们的科学探索精神。

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