雁梅网上有关“学科核心素养下的教学目标设计”话题很是火热，小编也是针对学科核心素养下的教学目标设计寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
文/涅阳三水
最开始看到这本《从教走向学》的书，是被它腰封上的一句话吸引。
那句话是这样写的：让非常理想的目标，特别现实地落地。
非常理想的目标，究竟是什么目标呢？
对于我们教师来说，目标无非就是教学目标。
但是我们教师知道的教学目标，和学生学习的目标是一回事么？
我们的教学目标，向来是如此呈现的：让学生明白……理解……懂得……
这样的教学目标，对于孩子们来说，在课堂上，只能亦步亦趋，按照老师出示的要求行动，跟着老师要求的节奏行走。
这样的课堂，又如何实现学生的主体地位呢？
。。
教学目标的制定，需要依靠整体性，主体性，操作性原则之外，更需要定位于核心素养的落实。
在课堂上，从比较简单的问题，到特定的问题，再到复杂的问题，再到真实的问题，我们通过创设不同层次的问题情节引领学生找到解决问题的方法，形成解决问题的策略。
在这样的过程中，我们的课堂，才能够帮助学生学习解决问题，提升能力和各种学科素养。
在我们的教学实践中，不同学科的课程内容呈现方式都发生着变化，一个共同的特点就是，从小目标走向大目标。
比如语文学科。从学科特点和学习的规律出发，以语文学科的核心素养为指导，设计语文学习的任务群，在设计教学目标的时候，要跳出具体的知识点，聚焦学科的基本思想，形成学科的大概念，只有这样才能够帮助学生解决实际问题，提升学科的核心思维。
。。
语文学科的核心素养是这样的：
语言的建构与运用，思维的发展与提升审美鉴赏与创造，文化传承与理解。
因为这样的核心素养，它引导着我们在具体的教学设计中实现三个转变：
一是由抽象知识向具体的情景转变，由知识中心向素养中心转变，由教师中心向学生中心转变。
又因为这样的转变，对教师的素养提出了更高的挑战。
首先就要求教师能够系统学习、研究课程标准，特别是课程的性质，课程的理念，课程的总目标。
其次就是要将这些学习的课程理念，课程性质与学业的质量标准，课程结构，课程内容建立联系，找到落实的载体。
最后还要根据学业质量标准，不同水平结合学习，将课程标准中的核心素养向一系列目标进行转化。
只有经过这样的一个学习过程，我们在进行教学目标设计的时候，才能够把它与课程标准的总目标还有学科的核心素养高度的关联起来。
我们在不同的学段，核心素养重点落实的是什么，落实到什么程度，经过这样的学习，就会非常的清晰。
比如我们的语文学科，可以从单元目标开始，向上汇总成为模块的目标，向下可以分解成为具体的课时目标。
无论从哪个层级的目标开始，我们都应该注意的是这个转化不是将知识点进行整合，而是要围绕学科的核心素养，学科的大概念，进行分解和细化。
这时候的单元目标设计，不一定是教材中编写的单元或者章节，而是整体把握学科的关键内容，结合生活实际的重构单元。
如何确定教学目标紧扣核心素养如下：
1、明确核心素养
首先明确教育目标中需要培养学生的核心素养，如批判性思维、沟通能力、团队协作、创新精神等。针对每个核心素养，制定具体、可衡量的教学目标，确保目标具有可操作性，以便教师和学生能够明确地了解需要达成的成果。
2、整合课程内容
将核心素养融入课程内容，确保教学活动与目标紧密相连。教师应关注如何将核心素养与学科知识相结合，使学生在学习过程中培养关键能力。采用多种教学方法和策略，以满足不同学生的学习需求。例如，可以运用项目式学习、合作学习、探究式学习等方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
3、评估与反馈
建立有效的评估体系，定期对学生的学习成果进行评估。教师应关注学生在核心素养方面的发展，提供及时、针对性的反馈，指导学生改进学习方法。提高教师的专业素养，让他们更好地理解和运用核心素养导向的教学目标。可以通过培训、教研活动等方式，帮助教师提高教育质量。
4、家校合作
加强与家长的沟通与合作，让家长了解核心素养导向的教学目标，共同支持学生全面发展。根据评估结果和学生反馈，不断调整和优化教学目标、方法和策略，确保教学活动始终以培养学生的核心素养为导向。
5、围绕核心素养立意，巧妙设计引入
教师在安排教学过程时，在考虑教学目标的同时，针对教学目标设定的核心素养，培养要求，以提升学生的素养和能力为出发点，在教学导入环节巧动心思，创新设计导入内容。从导入新课到教学展开均用问题激起学生的学习兴趣，促进学生探究思考，从而完成教学目标。
关于“学科核心素养下的教学目标设计”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
评论列表（3条）
我是亚体号的签约作者“雁梅”
本文概览：网上有关“学科核心素养下的教学目标设计”话题很是火热，小编也是针对学科核心素养下的教学目标设计寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助...
文章不错《学科核心素养下的教学目标设计》内容很有帮助